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Service Universitaire de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent (SUPEA) Centres de jour
Centre Thérapeutique de Jour pour Enfants (CTJE) Le CTJE est à la fois un centre pédopsychothérapeutique et une école du Service de l’Enseignement Spécialisé et de l'Appui à la Formation. Il assure la prise en charge globale (éducative, scolaire et thérapeutique), de jour, à temps complet ou partiel, de 12 enfants âgés de 4 à 9 ans au moment de leur admission, dont les troubles envahissants du développement rendent la scolarisation habituelle impossible. Pédopsychiatres, éducateurs, psychologues, logopédistes, assistants sociaux et enseignants du Service de l’Enseignement Spécialisé et de l’Appui à la Formation (SESAF) définissent un programme adapté aux difficultés de l’enfant et offrent un soutien intensif aux parents. L’objectif est leur réintégration dans le circuit scolaire ordinaire ou leur orientation vers un établissement d’enseignement spécialisé. La durée moyenne de séjour au CTJE est de deux années, pour certains enfants suivies d’une postcure, notamment à l’Atelier Thérapeutique du Soir du Bugnon. Infos pratiques : Responsable : Fonctionnement : Centre Psychothérapeutique de l’Hôpital de l’Enfance (CPT) Il s’agit d’une structure issue de la fusion de deux structures lausannoises : d’une part le Bercail et d’autre part le Centre de Jour. Le CPT existe en tant que tel depuis 2001. Le CPT accueille et soigne, de jour et en internat, 56 enfants de 4 à 12 ans, présentant de graves troubles de la personnalité, ayant si possible un potentiel cognitif préservé. La prise en charge se fait sur une durée s’étendant entre 2 et 4 ans. La perspective est de tendre vers la meilleure insertion scolaire et sociale possible. Le CPT est constitué de 9 groupes d’accueils de jour, accueillant 6 enfants encadrés par un enseignant spécialisé et un éducateur. Le groupe des petits en âge préscolaire est constitué de 8 enfants à temps partiel. 21 enfants sont conjointement pris en charge en internat partiel, ce dernier a principalement une fonction thérapeutique et non d’accueil. Les membres du SUPEA, pédopsychiatres, psychologues, assistantes sociales participent activement au processus de soin, en permettant la mise en perspective des difficultés présentées par les enfants au quotidien, ainsi que d’accompagner les familles. Le SUPEA est lié par une convention avec la fondation du l’Hôpital de l’Enfance et la gestion du CPT se fait en codirection. Les admissions se font sur double indication médicale et scolaire (autorisation du Service de l’Enseignement Spécialisé et de l’Appui à la Formation (SESAF) requise). Infos pratiques : Responsable : Centre d’Interventions Thérapeutiques pour Enfants (CITE), site Hôpital de l’Enfance Lausanne (HEL) Le CITE est un centre cantonal de crise et d’interventions thérapeutiques brèves qui peut accueillir :
Le CITE s’adresse aux enfants présentant divers problèmes comme par exemple des troubles du comportement, de la communication, du langage, des apprentissages avec ou sans rupture scolaire. Quels que soient les symptômes de l’enfant et de son entourage, le CITE prend en charge toute situation se trouvant dans une impasse thérapeutique et où les ressources extérieures (soins, psychosocial,…) s’avèrent insuffisantes pour permettre à l’enfant une reprise des processus développementaux. Les soins sont de type institutionnel, dispensés par une équipe pluridisciplinaire à laquelle se joint un enseignant spécialisé. De nombreuses activités sont proposées comme vecteurs de soins : chant, activité sportive, jeux dramatiques, contes, cuisine, atelier bricolage, poterie… Chaque activité est pensée en termes de soin et la mise en commun des différentes observations permet d’évaluer et de traiter au mieux les difficultés de l’enfant. Infos pratiques : Responsable : Fonctionnement : Jardin d’Enfants Thérapeutique « Marcotte » en partenariat avec la Fondation de Vernand Accueil de Jour, au sein d’une équipe multidisciplinaire, de 6 enfants âgés de 2,5 à 5 ans qui présentent des troubles psychiques précoces, souvent manifestés par un problème de langage et des troubles du comportement. Objectif : Prestations : Mode de prise en charge : Infos pratiques : Responsables : Fonctionnement : Ateliers Thérapeutiques du Soir (ATS) L’ATS est une structure d’accueil et de soin à temps partiel. Il répond au besoin de prise en charge d’enfants présentant des troubles psychologiques et des difficultés scolaires et nécessitant des soins dans un cadre sécurisant et régulier tout en restant intégré dans le système scolaire. Le petit groupe d’enfants est accueilli en fin d’après midi, après l’école, et le mercredi après midi pour accomplir des activités à visées pédagogiques et psychothérapeutiques. En fonction du lieu d’habitation :
Le Centre Thérapeutique de Jour pour Adolescents (CTJA) Le CTJA accueille des adolescents, de 13 à 18 ans, de tout le Canton de Vaud, souffrant de psychoses, de troubles de la personnalité, de dépression, etc. Il est à la fois un hôpital de jour pédopsychiatrique et une école du Service de l’Enseignement Spécialisé et de l'Appui à la Formation (SESAF). La prise en charge globale, par une équipe pluridisciplinaire, prend en compte les aspects psychologiques, éducatifs, familiaux, sociaux et scolaires. Elle vise à comprendre la nature et le sens des difficultés rencontrées, à construire un projet individuel sur un plan scolaire ou de formation professionnelle et à favoriser une reprise évolutive aussi large que possible. Les projets de soins sont individualisés et adaptés à chaque situation. La durée du traitement peut varier de quelques semaines à plusieurs mois. Traitements individuellement ajustés : Scolarisation spécialisée : Activités thérapeutiques de groupe : Prise en charge des familles : Capacité d’accueil : Infos pratiques : Responsable : Fonctionnement : |
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