Evidence-Based Practice et stratégies - cadres soignants

Objectifs

Se familiariser avec les étapes de la démarche EBP.

Définir les défis liés au leadership des cadres dans l'EBP.

Comprendre la plus-value, les dangers et les limites de l'EBP.

Apprendre à travailler en équipe avec les données probantes.

Identifier des stratégies liées à un leadership favorisant l'utilisation des données probantes dans les pratiques cliniques.

Apprendre à impliquer le patient dans les décisions le concernant à l'aide des données probantes.

Prochaine(s) session(s)

Pour connaître les sessions pour lesquelles les places sont encore disponibles, merci de se rapporter au bloc Inscription au cours ci-dessous ou contacter le Secrétariat du Centre des formations.

Public cible

Tout public diplômé en soins, Social, Médico-technique, Cadre, Infirmier-ère, Physiothérapeute, Sage-femme, Ergothérapeute, Aumônier-ère, Assistant-e social-e

Attestation / Titre délivré

Attestation de participation

Responsable(s)

Béatrice Perrenoud, resp. de l'enseignement du domaine Enseignement & Recherche, Centre des formations CHUV

Intervenant(s)

Fabienne Hadorn, Carine Praz, Cécile Jaques et Béatrice Perrenoud