Formations du Service des troubles du spectre de l’autisme et apparentés

L’enseignement et la formation représentent une partie essentielle du mandat donné au Service des troubles du spectre de l’autisme & apparentés. Les formations proposées s’adressent aux professionnels concernés par le domaine des TSA et qui souhaitent compléter ou diversifier leurs compétences professionnelles grâce à l’acquisition de nouvelles connaissances directement applicables dans la pratique.

Nos intervenantes et intervenants sont tous des praticiens passionnés et experts sur les sujets abordés.

Grâce à nos propres activités cliniques, de recherche et de développement, les contenus de nos formations sont à la pointe de la connaissance et de l’innovation dans le domaine des troubles du spectre de l’autisme.

Nos formations sont dispensées sous forme de cours, séminaires ou interventions personnalisées sur site.  

•    Sensibilisation aux TSA
Cette formation s’adresse aux professionnel·le·s concerné·e·s par les troubles du spectre de l’autisme et désirant acquérir des connaissances de base dans ce domaine. À l’issue de la formation, les participants auront acquis des connaissances actualisées sur les troubles du spectre de l’autisme, seront sensibilis·é·s aux particularités du fonctionnement cognitif, sensoriel et communicationnel des personnes concernées, et auront pris connaissance des principales possibilités de stratégies d’adaptation. 

•    Un module de sensibilisation aux TSA, axé sur l’accueil des personnes avec TSA dans le monde professionnel, est proposé en version E-learning. Pour en savoir plus, cliquer sur le lien : en savoir plus

•    Evaluation diagnostique et prises en charge dans les troubles du spectre de l’autisme chez l’adulte sans DIE
Cette journée de formation s’adresse aux professionnel·le·s concerné·e·s par la thématique du dépistage et de l’accompagnement dans les troubles du spectre de l’autisme chez l’adulte sans DI, plus particulièrement aux psychiatres, psychologues, psychothérapeutes et médecins généralistes.
Ce programme a pour objectif de consolider les connaissances sur le repérage, le diagnostic et l’accompagnement de l’adulte sans DI présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA)

•    Repérer et accompagner l'enfant d'âge préscolaire avec troubles du spectre de l’autisme (TSA)
Formation continue proposée à l’attention des éducatrices et éducateurs de la petite enfance de même qu’aux directrices et directeurs des structures accueillant des enfants d’âge préscolaire
À l’issue de la formation, les participant·e·s seront en mesure de reconnaître les signes précoces du trouble du spectre de l’autisme (TSA) chez le jeune enfant, de mieux comprendre ses particularités communicationnelles, cognitives et sensorielles, de communiquer de manière adaptée avec les parents et le réseau lorsque des signes de TSA sont observés, et de faciliter la journée en garderie du petit enfant avec TSA.

•    Intervention précoce
Formation continue proposée à l’attention des professionnel·le·s accompagnant des enfants avec un TSA, notamment aux logopédistes, psychologues, psychomotricien·ne·s, ergothérapeutes et éducateur·rice·s, souhaitant développer leurs compétences dans l’évaluation et l’accompagnement de jeunes enfants avec autisme d’âge préscolaire.
A l’issue de la formation, les participant·e·s seront en mesure d’évaluer les compétences et besoins de jeunes enfants avec TSA, de définir des objectifs d’intervention pertinents et de mettre en oeuvre des stratégies d’accompagnement fondées sur les principes des interventions comportementales et développementales naturalistes (NDBI).

•    Intervenir auprès de l’enfant / adolescent TSA : Gestion de l’anxiété et développement des habiletés sociales
Formation continue proposée à l’attention des psychologues, psychiatres & pédopsychiatres
À l’issue de la formation, les participant·e·s seront en mesure de mettre en œuvre des stratégies d’intervention éducatives et des techniques cognitivo-comportementales visant la gestion de l’anxiété et le développement des compétences sociales, tant en accompagnement individuel qu’au sein de groupes d’habiletés sociales (GHS).

•    Evaluation et accompagnement logopédique d’enfants préscolaires-scolaires et d’adolescents présentant un TSA
Cette formation s’adresse aux logopédistes professionnel·le·s concerné·e·s par les TSA et désirant acquérir des connaissances dans ce domaine.
À l’issue de la formation, les participant·e·s seront en mesure d’évaluer les besoins en communication et d’adapter leur accompagnement logopédique auprès d’enfants d’âge préscolaire et scolaire ainsi que d’adolescent·e·s présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA). 

•    Formation VB-MAPP - Evaluation de l’enfant avec un TSA ou un trouble du langage
Cette formation s’adresse aux professionnel·le·s accompagnant des enfants avec un TSA ou des troubles du langage, notamment aux logopédistes, psychologues, éducateur·rice·s, enseignant·e·s et enseignant·e·s spécialisé·e·s.
À l’issue de la formation, les participants seront en mesure d’évaluer le développement du langage et de concevoir des interventions adaptées aux enfants présentant des difficultés de communication.

•    Processus sensoriels dans le TSA 
Cette formation s’adresse aux ergothérapeutes, éducatrices et éducateurs, psychomotricien·ne·s, psychologues, logopédistes ou autres professionnel·le·s accompagnant des personnes avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA).
À l'issue de cette journée, les participant·e·s seront en mesure de comprendre les processus sensoriels, d’évaluer leur impact sur le développement et de maîtriser les outils d’évaluation correspondants.

•    Formation au PROGRAMME AU-DELÀ DU TSA : des compétences parentales à ma portée
Cette formation s’adresse aux professionnel·le·s qui travaillent au contact de familles ayant un enfant diagnostiqué TSA, âgé de 0 à 8 ans.
Ce programme a pour objectif de fournir un soutien aux parents dès les premiers mois suivant le diagnostic de TSA chez leur enfant. Il s'agit d'élargir leurs connaissances sur le TSA et de favoriser une meilleure compréhension de la pensée autistique afin de diminuer le stress parental, le sentiment d'isolement et d'améliorer la qualité de vie des parents.

•    Formation PACT (Paediatric autism communication therapy)
Cette formation s’adresse aux professionnel·le·s qui travaillent au contact de familles ayant un enfant TSA, âgé de 0 à 10 ans.
Le PACT (Paediatric Autism Communication Therapy) est un modèle de thérapie médiée par les parents, validé scientifiquement. Basé sur le vidéo feedback, il a pour but d’améliorer les compétences de communication sociale chez les enfants avec TSA, en se basant sur le constat que ces enfants ont besoin d’un contexte et d’un style d’interaction spécifiquement adapté à leur niveau de communication sociale.

•    TSA chez l’enfant : Dépister, orienter et accompagner en pédiatrie
Formation continue proposée à l’attention des pédiatres.
À l’issue de la formation, les participant·e·s seront en mesure d’identifier les signes cliniques précoces du trouble du spectre de l’autisme (TSA) chez l’enfant, d’utiliser des outils de dépistage adaptés à la pratique pédiatrique, d’orienter les familles dans le parcours diagnostique et de soins, d’accompagner les parents avec bienveillance et clarté, et de comprendre les principes des interventions précoces recommandées.
 

>> Catalogue complet des formations 2027

Renseignements
Service des troubles du spectre de l’autisme & apparentés
Centre cantonal autisme
Mail : carole.martinez[at]chuv.ch

Partenaire formation 
Autisme suisse romande (ASR)