Publié par Dos Santos Ferreira Kevin

Dernière formation d’une série de trois qui permettra aux participant·e·s d’élaborer un diagnostic pédagogique pour leurs apprenant·e·s présentant des difficultés et de déterminer les interventions pertinentes qui s’y rattache.
• Détailler les défis liés à la gestion des étudiant·e·s en difficulté
• Identifier le type de difficulté spécifique de l’apprenant·e
• Déterminer les étapes clés afin de soutenir l’apprenant·e en difficulté
• Apprendre à effectuer un diagnostic pédagogique et à élaborer un plan d’intervention afin d’accompagner adéquatement l’apprenant·e
IPS, ICLS et infirmier·ère·s clinicien·ne·s avec fonctions d’accompagnement des équipes des soins, professionnel·le·s en soins détenant un master en sciences de la santé
31 05 2024, 08h30-12h00
CHUV - Bugnon 21 séminaire 7 Rue du Bugnon 21, niv 3, salle 222
Inscription (jusqu’au 17 mai 2024) via courses.unil.ch/cours/fbm/
Coûts : CHF 50.- (une facture vous sera adressée suite à votre inscription)
Nombre de participants min : 5 Nombre de participants max : 30 en présentiel (Inscription sur une liste d’attente sera possible.) En cas d’annulation (à effectuer à travers du système d’inscription) :
• Jusqu’au 17 mai : sans frais.
• Après le 17 mai : 50% des frais seront facturés
Levasseur Isabelle, IPS et responsable de la formation continue, IUFRS
>> Nous vous recommandons aussi de consulter régulièrement notre site internet afin de demeurer à l'affût de nos formations continues offertes: Formation continue (FC) - Sciences infirmières UNIL-CHUV.
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