Interdisciplinary Program across Cognitive & Behavior Neurology, Neurorehabilitation, Neuropsychology & Psychiatry.
VU.CH, l'art à l'hôpital, en collaboration avec ISDM 2024, propose des performances dans le cadre du parcours d'expositions ENTRE NOS MAINS. Les artistes invité·e·s partagent d'autres points de vue sur la notion de coproduction.
Le symposium annuel d’allaitement co-organisé par le Département-femme-mère-enfant du CHUV et la Promotion allaitement maternel Suisse aura lieu le 24 septembre 2024 de 14 h à 18 h à l'Auditoire Charlotte Olivier CHUV, avec une option Webinaire.
Cette formation, organisée par l’Institut universitaire de formation et de recherche en soin (IUFRS), est une formation qui propose une méthode systématique de lecture des examens radiologiques du membre inférieur.
Le Pr Jean-Pierre Guignard, éminent médecin, chercheur et ancien responsable de la néphrologie pédiatrique au CHUV a laissé un héritage médical indélébile que ce soit dans le canton de Vaud, au niveau national ou international.
Est-ce que l’on mange trop vite ? Mâche-t-on suffisamment ? La manière dont on mange pourrait-elle être associée à des conséquences sur notre santé ? Une équipe de recherche du CHUV souhaite répondre à ces questions avec cette étude.
Livre publié par Ueil Kramer (Suisse), Kenneth N. Levy (Etats-Unis) et Shelley McMain (Canada), le livre « Understanding mechanisms of change in psychotherapies for personality disorders », avec American Psychological Association.
Marie-Pierre Cravedi présente quatre photographies qui traitent de l’expérience d’arrêts spontanés de grossesse. Ces images extraites d'une série permettent une lecture plus large qui porte sur la nature, sa matérialité et le rapport au temps.
Une étude de la Dre Kampouri révèle une réactivation du cytomégalovirus chez 27% des patients traités par thérapie CAR-T. La surveillance entre 2 et 6 semaines post-thérapie pourrait être utile pour les patients à haut risque.
Première formation d’une série de trois qui permettra aux participants de comprendre ce qu’est la supervision clinique de même que les caractéristiques du superviseur et des apprenants.