Fonctions
Responsable du Centre de Recherche en Psychothérapie (CRP)
Éditrice de Section : Multiculturel & Diversité, Trauma Psychology News, APA Division 56
Intérêts de recherche et de formation
Mes recherches portent sur deux thématiques complémentaires :
1) les processus de risque et de résilience individuels (p. ex. mécanismes de défenses, stratégies de coping) et collectifs (p.ex. estime collectif) au sein des populations diverses et marginalisées ; 2) les processus et les impacts de la transmission intergénérationnelle des traumatismes historiques et collectifs (par ex., le génocide, la migration forcée).
J’ai mené de nombreux projets auprès de groupes marginalisés, notamment les communautés LGBTQ+, autochtones et minorités ethniques, les familles de survivants de l’Holocauste, ainsi que sur le terrain en Chine auprès d’adolescents et en Inde avec la tribu Kuruba.
Mes travaux reposent sur une méthodologie mixte, incluant questionnaires, entrevues et observations, fondée sur des bases théoriques, et privilégiant une approche contextualisée et adaptée au contexte culturel. De plus, la conceptualisation et le developpement d’instrument d’évaluation adaptée et culturellement sensibles (Culturally Responsive Evaluation) est également un axe important de ma recherche.
Mon expérience clinique s'est principalement concentrée sur les jeunes et les jeunes adultes souffrant de troubles alimentaires sévères, de pensées suicidaires, d'automutilation et de stress/traumatismes. J'ai travaillé cliniquement auprès de personnes issues de divers groupes culturels, ainsi qu'au sein des communautés neurodiverses et LGBTQ+.
Le mentorat des étudiants, particulièrement ceux des communautés diverses, est une de mes priorités. Sous ma direction, mes étudiants passés ont obtenu des résultats exceptionnels, remportant de nombreux prix et bourses de recherche. De plus, j'ai formé et encadré multiples chercheurs et cliniciens sur la recherche et l’intervention avec les communautés minoritaires.
Domaines d'expertise
Évaluation des processus de risque et de résilience chez les personnes minoritaires; évaluation de la transmission et l’impact des traumas collectifs/historiques intergénérationnels; méthodes mixtes d’évaluation incluant des approches contextuelles et culturellement sensibles; conceptualisation et developpement d’instrument d’evaluation culturellement sensibles; modèles statistiques complexes (médiations complexes, SEM, courbes de croissance latente, analyse de profiles latents, etc.).
Liens